Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Claire Padilla
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Cuidando Nuestro Mundo Verde


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas


Objetivo (PDA)


Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Contenido


Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación: Creación de un ambiente de aula decorado con elementos naturales y figuras de animales y plantas. Se saludará a los niños y niñas con una canción suave que hable sobre la naturaleza.



  2. Motivación: Narración breve de una historia ilustrada sobre un jardín hermoso que comienza a perder su brillo y belleza debido a la falta de cuidado.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del problema: Conversación dirigida para que los niños expresen qué acciones del cuento podrían estar dañando el jardín y cómo se sienten al respecto. Se guiará para que reconozcan la importancia del cuidado del medio ambiente.



  2. Estación de arte natural: Se dispersarán diferentes estaciones donde los niños podrán interactuar con elementos naturales (hojas, flores, pequeñas piedras). Con estos elementos, crearán arte que represente su visión de un mundo natural cuidado y sano. Mientras trabajan, se discutirá cómo nuestras acciones afectan al medio ambiente.



  3. Reflexión grupal: Se expondrán los trabajos y se reflexionará sobre cómo el cuidado de ca