Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que integra el cuidado del ambiente y promueve el pensamiento crítico a través de artes y experiencias estéticas.

Inicio (10 minutos)

1. Calentamiento y sensibilización: Iniciar con un cuento corto sobre un árbol que cambia a través de las estaciones y cómo los diferentes personajes (animales y humanos) interactúan con él. Utilizar títeres o ilustraciones para hacer la narración más atractiva.

   
   



2. Pregunta detonante: ¿Cómo creen que las acciones de los personajes del cuento afectan al árbol y a su entorno? Permitir que los niños expresen libremente sus ideas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación y exploración: Llevar a los niños al jardín de la escuela o a un espacio donde puedan interactuar directamente con plantas, insectos y elementos naturales. Pedirles que observen y describan lo que ven, sienten y escuchan.

   
   



2. Interacción artística con la naturaleza: Proporcionar materiales como hojas, flores, palitos y tierra para que cada niño cree una obra de arte natural en una hoja de papel reciclado. Durante la actividad, discutir cómo cada elemento de la naturaleza ayuda a vivir a otros y la importancia de cuidarlos.

   
   



3. Reflexión grupal: Después de la actividad artística, realizar una reflexión sobre cómo nuestras