Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Elizabet Balbina Nieto
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de Aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes

  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Actividad 1: Comprensión lectora (15 minutos)



  • Lectura de un texto sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana

  • Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto


Actividad 2: Brainstorming (15 minutos)



  • Realización de un brainstorming en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria

  • Registro de las respuestas en el pizarrón


Actividad 3: Ejemplos prácticos (10 minutos)



  • Presentación de algunos ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en diferentes contextos

  • Ejemplos: martillo, computadora, termómetro, etc.


Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido

  • Tarea: Investigar sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas específicos


Sesión 2