Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el mundo a través de instrucciones

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice actividades a partir de la lectura de instructivos, mejorando su comprensión lectora y promoviendo el pensamiento crítico mediante la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Exploración (10 minutos)

• Actividad Inicial: Diálogo abierto con los alumnos preguntando si han seguido alguna vez instrucciones para jugar, cocinar o construir algo, permitiendo que compartan sus experiencias.


• Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés en el tema.

Fase 2: Planeación (5 minutos)

• Descripción: Elección de una receta sencilla de un platillo típico de la comunidad para leer y preparar en clase, promoviendo la apropiación cultural.


• Propósito: Fomentar la toma de decisiones y el trabajo colaborativo al elegir como grupo qué receta prepararán.

Fase 3: Investigación (5 minutos)

• Actividad: Búsqueda en libros o en internet (con supervisión) de la receta elegida, enfocándose en el listado de ingredientes y el proceso de elaboración.


• Propósito: Desarrollar habilidades de investigación y selección de información relevante.

Fase 4: Ejecución (15 minutos)

• Descripción de la Actividad: Lectura grupal de las instrucciones de la receta elegida, con énfasis en comprender cada paso antes de proceder.


• Propósito: Mejorar la comprensión lectora y seguir instrucciones paso a paso, desarrollando también habilidades prácticas.

Fase 5: Reflexión (5 minutos)

• Actividad: Diálogo grupal sobre