Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Primaria 4º Grado
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Contenido: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo (PDA): Experimenta con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciar con una pregunta abierta al grupo: ¿Alguien ha mezclado dos líquidos o sólidos para formar algo nuevo en casa? Escuchar sus respuestas y compartir brevemente experiencias sobre mezclas en la cocina, como hacer limonada o mezclar colores al pintar.

  
  



• Presentación del problema:
  Explicar que, a menudo sin darnos cuenta, al hacer estas mezclas estamos afectando al ambiente, por ejemplo, al utilizar materiales no reciclables o productos que contaminan el agua. Plantear como problema central: ¿Cómo podemos experimentar con mezclas de una manera que sea segura para nosotros y para el planeta?

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y experimentación:
   Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (frutas para mezclar jugos, colorantes alimenticios naturales, y agua) asegurándose de que todos los materiales sean comestibles y no tóxicos. Cada grupo elegirá dos o más materiales para crear una mezcla, observando el cambio de color y sabor.

   
   



2. Observación y registro:
   Los estudiantes deberán observar y registrar en un cuaderno los cambios observados en su experimento, incluyendo las proporciones utilizadas y las características finale