Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Introducción al Álgebra

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática, utilizando el aprendizaje por indagación y promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y habilidades matemáticas.

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con un breve cuestionamiento sobre las figuras geométricas básicas y sus áreas, por ejemplo, ¿cómo calculamos el área de un cuadrado o de un rectángulo?

  
  



• Motivación y contextualización: Se presentará un desafío real relacionado con el tema, como la necesidad de calcular el área de un jardín que tiene una forma irregular, y cómo el álgebra puede ayudarnos a resolver este tipo de problemas. Se hará uso de imágenes y representaciones visuales para facilitar la comprensión.

  
  



• Presentación del objetivo de aprendizaje: Se explicará claramente el objetivo de la sesión, mencionando la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos y cómo puede aplicarse para representar áreas de figuras de manera algebraica.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para explorar diferentes formas geométricas y cómo estas pueden combinarse para crear figuras más complejas. Utilizarán materiales concretos como palitos de paleta o bloques de construcción para construir figuras y luego dibujarán estas formas en sus cuadernos, buscando la manera de representar algebraicamente el área de las figuras creadas.

  
  



• **Investigación e indaga