"Explorando Nuestras Voces y Palabras"**

Lazaro Sanchez Monica
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Explorando Nuestras Voces y Palabras"


Destinatarios: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Materia: Expresión Oral y Escucha; Lenguaje y Comunicación


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen e inventen nuevas palabras y las integren a su expresión oral, fomentando la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión; Artes y Experiencias Estéticas


Problema a atender: Rezago Educativo



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y canción de bienvenida: Cantaremos una canción de bienvenida que incluya saludos en lenguas de la comunidad y otras lenguas.

    • Plática inicial: Conversaremos brevemente sobre las diferentes maneras en que nos comunicamos y expresamos, resaltando la importancia de nuestras palabras y la diversidad lingüística.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1 - El Rincón de Palabras Mágicas (15 minutos):

      • Los niños explorarán el "Rincón de Palabras Mágicas", un espacio decorado con objetos y imágenes que representan la diversidad cultural y lingüística. Cada niño escogerá un objeto y creará una nueva palabra para describirlo, fomentando su creatividad lingüística.

      • Compartirán sus nuevas palabras con el grupo, practicando su expresión oral y escuchando activamente a sus compañeros.



    • Actividad 2 - Construyendo Nuestro Árbol de Palabras (10 minutos):

      • Los niños participarán en la creación de un "Árbol de Palabras" colaborativo, donde colgarán hojas de papel con las nuevas palabras que inventaron, ilustrándolas y escribiendo la palabra