Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
De Román Escudero Alan- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Relatos en inglés sobre sucesos significativos"
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno recuperará un acontecimiento histórico comunitario relacionado con las adicciones y elaborará un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema (5 minutos): Se iniciará la clase saludando a los alumnos y presentando el tema del día. Se explicará brevemente la importancia de compartir historias y sucesos significativos en inglés, y cómo estos pueden impactar en nuestra comunidad, especialmente en temas sensibles como las adicciones.
Activación de conocimientos previos (5 minutos): Se realizará una breve dinámica en la que los alumnos compartirán, en inglés, alguna experiencia personal o familiar relacionada con un suceso significativo, enfocándose en cómo articular ideas simples en inglés.
Desarrollo (30 minutos)
Exploración del tema (10 minutos): Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará la tarea de investigar, en dispositivos móviles o libros, un acontecimiento histórico comunitario relacionado con las adicciones. Deberán discutir en inglés las causas y consecuencias de este acontecimiento en la comunidad.
Preparación del relato (15 minutos): Cada grupo empezará a esbozar su relato en inglés sobre el acontecimiento elegido. Se les motivará a expresar su postura frente al hecho y cómo creen que este ha impactado en la comunidad. Se les recordará incluir en su narrativa elementos descriptivos, vocabulario relacionado con el tema y uti