La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de convivencia sana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto que involucre a la comunidad y promueva la convivencia sana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las diferentes culturas en su entorno.


• Lectura del cuento "El niño que hablaba lenguas" y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación sobre las lenguas originarias de México y la diversidad lingüística en el país.


• Trabajo en grupo: Crear un mapa que represente las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Diálogo abierto: Compartir las conclusiones de la investigación y discutir sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de cuentos o fragmentos de obras literarias de diferentes culturas y lenguas del mundo.


• Análisis y reflexión: Identificar las características de cada cultura y su influencia en la forma de comunicarse.


• Actividad creativa: Escribir un cuento breve que refleje la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Organizar una feria de lenguas en la escuela, donde