Comprensión y Producción de Textos Expositivos con Enfoque en el Tema de Adicciones**
Arlet Meraz- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Textos Expositivos con Enfoque en el Tema de Adicciones
Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8-10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos recurran a diversos soportes que contienen textos expositivos para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología:
Se seguirá el enfoque de Proyecto Comunitario, incentivando la participación activa de los estudiantes en la búsqueda, análisis y presentación de información sobre adicciones. La sesión promoverá un ambiente inclusivo, adaptando los materiales y las actividades a las necesidades de todos los estudiantes.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve planteamiento del tema de adicciones, usando dibujos y esquemas sencillos para captar el interés de los niños.
- Breve explicación: Introducir los tipos de textos expositivos que se abordarán: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, usando ejemplos sencillos relacionados con las adicciones.
Actividad Principal (25 minutos):
- Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Cada equipo elegirá un aspecto de las adicciones para investigar (e.g., efectos del tabaquismo, importancia del deporte y la alimentación sana como prevención, etc.).
- Búsqueda de información: Utilizar libros, artículos sencillos, videos educativos y páginas web confiables para recabar información. Los docentes facilitarán materiales accesibles y adecuados para su edad.
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