Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres en Nuestra Lengua Materna"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre, reconocerlo y compararlo con los de sus compañeros. Utilizará esta habilidad para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Bienvenida en círculo, donde cada niño dirá su nombre y un detalle que le guste de él (color, animal favorito, comida, etc.). Se presentará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de nuestros nombres en nuestra lengua materna como una parte esencial de quiénes somos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial" - Cada niño recibirá una hoja con contornos para colorear que forme las letras de su nombre. Se les guiará a escribir su nombre dentro del contorno y decorarlo inspirándose en elementos de su cultura o gustos personales.
   
   
   • Actividad 2: "Nombres alrededor" - Los niños formarán equipos pequeños. Cada equipo buscará similitudes y diferencias entre los nombres de sus integrantes, discutiendo posibles orígenes o significados. Se promoverá el diálogo intercultural, respetando todas las lenguas maternas presentes en el aula.
   
   
   • Reflexión Grupal: Se reunirá al grupo para compartir lo aprendido sobre sus nombres y los de sus compañeros, destacando cómo cada nombre y escritura refleja nuestra