Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Valor estético de la naturaleza en las artes

Grado: Secundaria 1°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno disfrute de los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla a través de diversas manifestaciones culturales y artísticas.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de observar y valorar los detalles en la naturaleza y en la vida cotidiana que habitualmente pasamos por alto. Usar imágenes de la naturaleza y de manifestaciones culturales diversas como ejemplos.

   
   



2. Presentación del problema comunitario (5 minutos): Exponer a los estudiantes la situación de inseguridad que vive la comunidad y cómo esta puede afectar nuestra percepción y disfrute del entorno. Plantear cómo el arte y la estética pueden ser medios para revalorizar nuestro entorno y promover la seguridad y el bienestar comunitario.

   
   



3. Introducción al proyecto (5 minutos): Anunciar que se desarrollará un proyecto comunitario en el que, a través de la expresión artística, se buscará resaltar la belleza natural y cultural de su entorno, e incidir positivamente en la percepción de seguridad en la comunidad.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de la naturaleza y manifestaciones culturales (10 minutos): Formar equipos y asignarles la tarea de explorar, ya sea en el patio escolar o mediante imágenes y videos proporcionados, elementos naturales y manifestaciones culturales (pueden ser locales o globales) que les llamen la atención por su valor estéti