Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de croquis y mapas (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre el uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares".


• Realizar una breve explicación sobre qué es un croquis y un mapa, y cuál es su función.


• Mostrar ejemplos de croquis y mapas, destacando sus características (símbolos, leyendas, escalas, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen los ejemplos y comenten qué características y funciones identificaron.

Sesión 2: Identificación de características y función de los croquis (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un croquis de algún lugar que conozcan (puede ser de la escuela, su casa, el parque, etc.).


• En grupos, los alumnos compartirán sus croquis y discutirán las características y la función de cada uno.


• Cada grupo presentará su croquis ante el resto de la clase, explicando las características y la función que identificaron.


• El docente tomará notas de las respuestas de los alumnos para evaluar su comprensión del tema.

Sesión 3: Descripción de trayectos a partir de un croquis (45 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un croquis de un pueblo o una ciudad (puede ser de la localidad en la que se encuentra la escuela).


• Explicar a los alumnos que deben describir el trayecto que tomarían para ir de un punto a otro utilizando el croquis.


• Los alumnos trabajarán de manera individual, escribiendo cada paso del trayecto en una hoja aparte.


• Al finalizar, algunos alumnos compartirán sus descripciones de trayecto y se compararán las respuestas para encontrar similitudes y diferencias.

Sesión 4: Localización de lugares en un mapa (45 minutos)

• Entregar a cada alumno un map