Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión: Escuela Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para el fomento de relaciones positivas y una convivencia armónica.

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

PDA (Propósito de Aprendizaje): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de manifestar disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, mostrando respeto y tolerancia hacia las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Problemática a tratar: Disciplina

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio: Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "Círculo de amigos"
     
     
     • Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y el docente explicará brevemente la importancia de conocer y respetar a las personas, aunque sean diferentes a nosotros. Se utilizará un peluche o algún objeto simbólico que se pasará entre los niños, y al recibirlo, cada uno deberá decir su nombre y su juego favorito.
     
     
     • Objetivo: Fomentar la participación y el conocimiento mutuo entre los alumnos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo: Aprendizaje por experiencia (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "El mural de las diferencias"
     
     
     • Descripción: Se dividirá al grupo en equipos pequeños. A cada equipo se le proporcionará material para dibujar (crayones, pinturas, papel). Se les pedirá que creen un mural que represente las diferentes familias, comidas, y juegos favoritos. Posteriormente, se compartirán los murales con el grupo y se discutirá sobre cómo, a pesar de nuestras diferencias, todos podemos ser amigos y convivir en armonía.
     
     
     • Objetivo: Identificar y valorar las diferencias indivi