Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Valor estético de la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Inicio (15 minutos):

• Actividad de Integración (5 minutos): Se iniciará con una dinámica de presentación llamada "El círculo artístico", donde los alumnos, formando un círculo, compartirán su nombre y una expresión artística o natural que disfruten (puede ser música, danza, pintura, un paisaje natural, etc.), promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.

  
  



• Sensibilización (10 minutos): Visualización de un breve video que muestre la belleza de diversas manifestaciones culturales y de la naturaleza, destacando cómo estas se integran en nuestra vida cotidiana. Este recurso servirá como disparador para reflexionar sobre cómo el arte y la naturaleza enriquecen nuestra percepción del mundo.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Exploración y Reflexión (10 minutos): Los estudiantes, en equipos interdisciplinarios, discutirán sobre las imágenes y expresiones vistas en el video. Posteriormente, seleccionarán una manifestación cultural y una manifestación de la naturaleza que les haya llamado la atención, argumentando su elección basados en el valor estético percibido.

  
  



• Creación del Proyecto Comunitario (20 minutos): Con base en sus reflexiones, cada equipo diseñará un esbozo inicial de un proyect