El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso del Inglés para Expresar Necesidades, Intereses y Problemas de la Comunidad

Nivel: Inglés, 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividades:

• Saludo y motivación: Iniciar con un saludo dinámico y preguntar a los alumnos cómo se sienten. Compartir el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés como herramienta para abordar y resolver problemas comunitarios.

  
  



• Lluvia de ideas: Solicitar a los estudiantes que mencionen algunos problemas comunes en su comunidad (ejemplos: basura en las calles, falta de áreas verdes, iluminación insuficiente, etc.), anotándolos en la pizarra.

  
  



• Reflexión dirigida: Fomentar una breve discusión sobre por qué es importante para ellos participar activamente en la solución de estos problemas y cómo se pueden beneficiar al hacerlo en inglés.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades:

1. Introducción teórica breve: Explicar cómo el inglés puede ser una herramienta poderosa para generar cambios, destacando ejemplos de campañas internacionales que han tenido éxito.

   
   



2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños (3-4 miembros) y asignarles el reto de elegir uno de los problemas discutidos anteriormente para trabajar durante la sesión.

   
   



3. Búsqueda e investigación: Permitir que los estudiantes utilicen sus teléfonos móviles o computadoras para buscar campañas existentes en inglés relacionadas con el problema seleccion