Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 3º de Secundaria
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):
Que los alumnos creen textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad:

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   Iniciar la sesión con una breve actividad donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos acerca de sus lecturas favoritas, sean estas tradicionales como los cuentos de hadas o contemporáneas como los webcomics.

   
   



2. Presentación del Proyecto:
   Exponer el objetivo de la sesión, destacando la importancia de las creaciones literarias en diversas formas y cómo estas pueden abordar problemas de lectoescritura a través de un proyecto comunitario. Se les informará que el resultado final será la creación de un texto literario que será parte de una compilación para su distribución en la comunidad escolar.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad:

1. Exploración de Recursos Literarios:
   En grupos pequeños, los alumnos investigarán y discutirán sobre distintos recursos literarios (metáfora, personificación, hipérbole, etc.) y cómo estos se aplican tanto en literatura tradicional como contemporánea.

   
   



2. Taller de Creación:
   Con la guía del docente, cada grupo elegirá un problema relacionado con la lectoescritura dentro de su com