Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema "Falta de cuidado del medio ambiente".


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán diferentes elementos que consideren importantes para el medio ambiente.

  • Explicación de los componentes naturales y sociales del medio ambiente.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en parejas investigando sobre un componente del medio ambiente y su importancia para la biodiversidad.

  • Plenaria para compartir los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados de la investigación de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: Riqueza natural de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y su relevancia.

  • Actividad de mapa conceptual: Los estudiantes crearán un mapa conceptual sobre la biodiversidad de México y su importancia.

  • Actividad de investig