Los albores de la humanidad y el poblamiento de América**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y el poblamiento de América

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con matemáticas.

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione y tome postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, desarrollando habilidades de pensamiento crítico e incorporando habilidades matemáticas básicas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Se inicia la sesión con una dinámica rápida de presentación utilizando una pelota del mundo, donde los estudiantes al recibirla, dirán su nombre y mencionarán un dato curioso que conozcan sobre las civilizaciones antiguas.


• Seguido a ello, se hará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre las teorías del poblamiento de América. Se anotarán en el pizarrón para tener visible el conocimiento previo del grupo.

Propósito: Crear un ambiente de confianza y estimular la curiosidad hacia el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas: "El misterio del primer poblador americano"

• Descripción del problema: Se divide la clase en grupos pequeños y se les presenta el siguiente escenario: "Un grupo de arqueólogos ha descubierto huellas humanas y artefactos en dos sitios distintos de América que podrían reescribir la historia sobre las primeras civilizaciones en el continente. Sin embargo, hay debate sobre la antigüedad de estos hallazgos y su relación con las teorías existentes del poblamiento de América".