Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Celia Adriana Gallegos- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.
Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes y objetos representativos de la comunidad y el país. Se promoverá la participación y se fomentará la expresión de opiniones y sentimientos de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos): Narración de un relato o leyenda que destaque la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la historia y sus enseñanzas. Se fomentará la participación y el diálogo.
Cierre (10 minutos): Actividad artística relacionada con la historia narrada, como dibujar o crear objetos representativos. Se promoverá la creatividad y el trabajo en equipo.
Sesión 2 (45 minutos) - Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la construcción de la identidad.
Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes y descripción de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país. Se fomentará la participación y la expresión de opiniones.
Desarrollo (25 minutos): Lo