Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): El alumno hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinario a Atender: Valores

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al Debate: Explicación breve sobre qué es un debate, su importancia para entender distintas perspectivas y cómo puede ayudarnos a desarrollar valores como el respeto y la empatía.


2. Elección del tema de debate: Los alumnos propondrán temas de interés común y votarán por el más popular. Se sugieren temas accesibles y relevantes para su edad, como los beneficios y desventajas de la tecnología en la educación, la importancia de las áreas verdes, entre otros.

Desarrollo (25 minutos)
3. Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en dos equipos, uno a favor y otro en contra del tema elegido.
4. Investigación: Cada equipo tendrá tiempo para buscar argumentos que sustenten su posición. Se incentivará la consulta de libros, artículos en línea y otros recursos educativos.
5. Preparación de Argumentos: Con la guía del docente, los alumnos prepararán sus argumentos, considerando la estructura de una argumentación (introducción, desarrollo y conclusión) y cómo presentar sus ideas de manera clara y respetuosa.

**Cierre (10