Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación del Tema: Saludar a los niños con alegría y presentarles el proyecto comunitario de la jornada, explicándoles que aprenderemos a expresar y escuchar acerca de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, usando diversos lenguajes.
   
   
   • Motivación: Contar una breve historia o usar títeres para ilustrar cómo diferentes personajes expresan sus emociones y necesidades, destacando la importancia de escuchar a los demás y compartir lo que cada uno siente o piensa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: El Árbol de las Emociones (10 minutos): Crear un gran árbol en una cartulina o papel mural donde cada niño, mediante dibujos o collages, expresará una emoción, idea o gusto personal, pegándolo en el árbol. Esta actividad ayuda a visualizar la diversidad de sentimientos y pensamientos en la comunidad.
   
   
   • Actividad 2: Diálogo Guiado en Círculo (15 minutos): Sentados en círculo, se pasará un objeto que simbolice el turno de hablar. Cada niño compartirá lo que dibujó en el árbol, explicando su emoción o idea. Se promoverá que los demás escuchen activamente, mostrando interés y respeto por lo compartido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
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