Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente, promoviendo el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión dirigida

• Descripción: Se inicia la sesión con una breve meditación guiada donde los estudiantes cerrarán los ojos y se les pedirá que imaginen las diferentes situaciones de riesgo que pueden vivir o presenciar en su entorno familiar y comunitario. Seguidamente, se les invitará a compartir sus pensamientos y sentimientos al respecto, en un ambiente de respeto y empatía.

  
  



• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre las situaciones de riesgo que pueden enfrentar en sus entornos más cercanos.

  
  



• Recursos: Audio de meditación guiada, espacio tranquilo y seguro.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje-Servicio en acción

• Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar y discutir diferentes tipos de violencia (familiar, escolar, en la comunidad) y cómo estas constituyen situaciones de riesgo. Cada grupo elegirá un tipo de violencia para crear una breve presentación que incluya definición, ejemplos reales (adaptados a su edad), consecuencias y estrategias de prevención o actuación.

  
  



• Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable a través del análisis de situaciones de riesgo relacionadas con la v