Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Primaria 1º
Grupo de Edad: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta realizada por el maestro o otras personas alfabetizadas de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Inicie la sesión con un saludo entusiasta. Pregunte a los alumnos sobre sus libros o cuentos favoritos y cuál fue la última vez que alguien les leyó en voz alta. Comente brevemente cómo a través de los libros podemos viajar a lugares increíbles y aprender cosas nuevas.

   
   



2. Presentación del objetivo: Explique el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de escuchar atentamente y seguir la lectura en voz alta.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Presente el proyecto, que consistirá en crear un pequeño libro de cuentos o recopilación de textos leídos y trabajados en clase, para compartir con sus familias y la comunidad escolar.

   
   



2. Selección de textos: Presente una variedad de textos cortos (cuentos, poemas, anuncios, etc.) y permita que los alumnos voten por su favorito para leer en voz alta.

   
   



3. Lectura compartida: Lea en voz alta el texto seleccionado, utilizando técnicas como cambio de tono, pausas dramáticas y gestos para hacer la lectura más interesante y atractiva. Pida a los alumnos que sigan