La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Dirigido a: Alumnos de Español de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda las ideas centrales y secundarias de textos que traten sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, promoviendo así una sociedad intercultural, y que pueda comentarlas tanto de manera oral como escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema de la sesión: Breve introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


2. Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos mencionar las diferentes culturas, lenguas o tradiciones que conozcan dentro del territorio mexicano.


3. Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará qué se espera de ellos al final de la clase tanto en comprensión lectora como en expresión oral y escrita.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura compartida en grupos: Se dividirá a la clase en grupos pequeños, entregándoles textos variados que reflejen la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Cada grupo tendrá un texto diferente. Se les pedirá que identifiquen las ideas principales y secundarias.

   
   



2. Creación de murales: Cada grupo creará un mural que represente las ideas centrales de su texto, empleando dibujos, recortes y palabras clave. Esto fomentará la