La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Gerardo Sauceda
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra y su distribución.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de la violencia en relación con la distribución de las aguas continentales.

  • Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea: Cada grupo debe investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Recopilación de información: Los grupos deben recopilar la información y hacer una síntesis de los datos obtenidos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis de la información: Cada grupo debe analizar la información recopilada y buscar relaciones entre la distribución de las aguas continentales y la problemática de la violencia en diferentes regiones del mundo.

  • Debate y discusión: Los grupos deben compartir sus hallazgos y debatir sobre las posibles causas y consecuencias de la relación entre la distribución del agua y la violencia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión crítica: Los alumnos deben reflexionar de manera individual sobre las posibles soluciones a la problemática de la violencia relacionada con las aguas continentales y oceánicas.

  • Presentación de propuestas: Los grupos deben presentar sus propuestas de solución y argumentar su viabilidad.