El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Merly Aleli Dzul
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Que los estudiantes tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.


Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una actividad llamada "La historia de Juan", que será una narración corta sobre un joven que enfrentó problemas con el consumo de drogas y cómo esto afectó su salud y bienestar. Esta historia no solo abordará el consumo de drogas, sino también cómo una alimentación inadecuada puede contribuir a decisiones poco saludables. Finalizaremos la historia con una pregunta abierta: "¿Qué podría haber hecho Juan de manera diferente para evitar estas situaciones?"



  • Lluvia de ideas: A continuación, invitaremos a los estudiantes a compartir en voz alta sus pensamientos y posibles soluciones a la situación de Juan, fomentando un ambiente de respeto y apertura.




Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas: Formaremos equipos de 4-5 estudiantes y les presentaremos un escenario problemático relacionado con el consumo de drogas y malos hábitos alimenticios que afectan la salud de los adolescentes. Cada equipo deberá identificar los problemas clave, discutir las posibles consecuencias y proponer soluciones creativas y viables.



  • Investigación y Creación: Los equipos tendrán acceso a diferentes fuentes de información (libros, artículos en línea, folletos informativos) para enriquecer su