Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

Título de la Sesión: Explorando Sentimientos a través del Arte y la Cultura

Duración: 45 minutos.

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años).

Objetivo (PDA): Que el alumno comente lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Integración Interdisciplinaria: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema mediante un cuento corto o una narración visual acerca de un personaje que descubre diferentes manifestaciones artísticas y culturales en su comunidad: murales, música, danza, etc., enfatizando cómo estas le provocan diferentes sensaciones y emociones.


• Diálogo grupal para explorar conocimientos previos: Preguntar a los niños si han visto alguna vez una pintura, escultura, o han asistido a alguna presentación artística y cómo se sintieron al respecto.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Explora y Siente". Se llevará a los niños a un recorrido corto por el aula o la escuela donde se hayan dispuesto previamente reproducciones de obras de arte o manifestaciones culturales locales. Se les animará a expresar qué sienten o piensan de cada una (usando palabras, gestos, o incluso pequeños movimientos o danzas).


• Actividad 2: "Creamos juntos". Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán una de las manifestaciones que más les haya gustado y, utilizando materiales diversos (