Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestra Herencia Cultural"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA):

Los alumnos representarán mediante dibujos, líneas del tiempo y croquis con uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la comunidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual. Se promoverá el trabajo en equipo y se realizará bajo un enfoque de Artes, experiencias estéticas, e Inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Sensibilización y Misión

Actividad Inicial:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema mediante un cuento corto sobre un niño que descubre diferentes símbolos y manifestaciones culturales de su comunidad. El cuento incluirá elementos de la cultura indígena, afrodescendiente, y migrante, presentando a México como una nación rica en diversidad cultural.

Fase 2: Investigación y Exploración

Actividad de Exploración:

• Trabajo en Equipo (10 minutos): Formación de equipos. Cada equipo recibirá cartas con imágenes de manifestaciones culturales y símbolos de México, incluyendo elementos de pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes. Los niños deberán agruparlas según crean que corresponden a las generaciones de abuelos, padres y la actual.

Fase 3: Creación

Actividad de Creación:

• Representación Visual (20 minutos): Cada equipo seleccionará una generación y creará un dibujo colectivo que represente las manifestaciones culturales y símbolos de esa generación, utilizando colores, líneas del tiempo y croquis. Se les proporcionarán materiales como hojas de papel, c