Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Thamar Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Nivel Educativo: Tecnología de Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación y sensibilización



  • Descripción: Se comenzará con una breve introducción sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y cómo esta impacta en el desarrollo tecnológico. Se utilizará un video corto que muestre diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y sus usos en contextos tecnológicos cotidianos.

  • Objetivo: Generar interés y sensibilizar sobre la importancia de la energía y sus diferentes formas.

  • Recursos: Video proyector, computadora, video seleccionado.

  • Adaptación de Lenguaje: Se utilizarán ejemplos cotidianos y cercanos a la realidad de los estudiantes para facilitar su comprensión.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Análisis y reflexión grupal



  • Descripción: Divididos en pequeños grupos, los alumnos reflexionarán sobre el uso de la energía en sus hogares y en la escuela. Posteriormente, discutirán las implicaciones ambientales, sociales y económicas de los diferentes tipos de energía utilizados.

  • Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la conciencia sobre las implicaciones del uso de la energía.

  • Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas, lápices.

  • **Adaptació