Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Descubriendo los Riesgos de Desastres y Crisis Humanitarias

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando brevemente qué son los riesgos de desastre y crisis humanitarias, diferenciando aquellos provocados por fenómenos naturales de los generados por acciones humanas.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre desastres naturales y crisis humanitarias, mencionando ejemplos si los conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y análisis: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignarán cortes de periódicos, artículos en línea y narraciones breves sobre desastres específicos. Deberán leer y discutir en su grupo las causas, consecuencias y medidas de prevención o mitigación relacionadas con el desastre estudiado.
     
     
     • Integración de la comprensión lectora: Se enfatizará en la comprensión detallada de los textos, identificando las ideas principales y secundarias, y se verificará la comprensión mediante preguntas guía proporcionadas.
     
     
     
     
   
   
   • Presentación grupal: Cada grupo expondrá brevemente su caso estudiado, resaltando las causas, consecuencias y las medidas preventivas o de mitigación que identificaron.