Procesos técnicos.

genoveva rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Proyectos Técnicos Comunitarios en la Tecnología


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos y cómo estos pueden solucionar problemáticas locales. Se explicará el objetivo de la sesión, motivando a los estudiantes a pensar en cómo su aprendizaje puede tener un impacto real en su comunidad.



  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas locales identificados por los estudiantes, enfocándose en el rezago educativo. Esta actividad fomentará la inclusión al permitir que todos los estudiantes expresen su opinión y sean escuchados.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes emprendimientos artesanales o fabriles que han contribuido a solucionar problemas similares al identificado. Se les pedirá utilizar dispositivos móviles o computadoras para su investigación, guiándolos para que identifiquen los elementos del sistema técnico involucrados (insumos, procesos y productos), así como las consideraciones de sustentabilidad.



  2. Diseño de soluciones: Cada equipo propondrá una idea de emprendimiento que pueda aplicarse a su comunidad para atender la problemática de rezago educativo. Deberán