Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en nuestra vida diaria y cómo estos impactan en la comunidad y el medio ambiente.


• Realizar una dinámica grupal llamada “Mapa de materiales”, donde los alumnos, divididos en equipos, identifiquen y anoten en post-its los diferentes materiales que conocen y los ubiquen en un gran mapa según su origen (natural o sintético), ubicándolos en las paredes del aula.

Reflexión grupal:

• Breve plática sobre cómo la producción, uso y desecho de estos materiales afecta nuestro entorno y la importancia de buscar alternativas sustentables.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y exploración:

• Cada equipo seleccionará un material de su "Mapa de materiales" y realizará una investigación rápida (usando tablets o computadoras del aula) sobre su ciclo de vida: origen, procesamiento, uso y desecho.


• Posteriormente, discutirán en equipo sobre los posibles impactos negativos de este ciclo en la comunidad y el ambiente.

Propuesta de soluciones:

• Con la guía del docente, los alumnos usarán la técnica de "lluvia de ideas" para proponer alternativas sustentables que min