Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Explorando el Valor Estético de Nuestro Mundo"

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de observar la belleza en nuestra vida cotidiana y en el mundo que nos rodea. Se planteará la pregunta: "¿Qué consideras bello de tu comunidad o en las manifestaciones artísticas que conoces?"

   
   



2. Presentación del Proyecto: Se explicará que a lo largo de tres sesiones, trabajaremos en un proyecto comunitario que buscara descubrir y compartir el valor estético de nuestra naturaleza, vida cotidiana, y manifestaciones culturales y artísticas. Destacar la importancia de la inclusión y de considerar diversas perspectivas y gustos.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Reflexión: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para explorar el aula y la escuela en busca de elementos estéticos (naturales, cotidianos y culturales). Utilizarán sus teléfonos o cámaras para capturar imágenes que, según ellos, representen belleza o valor estético.

   
   



2. Lectura y Análisis: Cada grupo seleccionará una imagen y buscará un texto, poema, canción, o cualquier recurso literario que se relacione con la imagen seleccionada. Esto fomenta