Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Educación Socioemocional / Tutoría para 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Contenido Interdisciplinario: Rezago educativo

Edades: 12 a 15 años

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludo cordial a los estudiantes, se explica la importancia de entender nuestras maneras de ser y de interactuar con los demás en el contexto del aula y fuera de ella. Se anticipa cómo esta comprensión puede influir en el manejo de situaciones de rezago educativo.

  
  



• Actividad inicial de reflexión: Se pregunta a los alumnos qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse", y cómo estas pueden influir en nuestro aprendizaje y en el de los demás. Se recogen algunas respuestas para fomentar la participación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema: Breve explicación sobre las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo estas pueden afectar nuestra vida cotidiana y académica.

   
   



2. Actividad de aprendizaje servicio: Divididos en grupos, los alumnos identificarán situaciones de rezago educativo dentro de su contexto, analizando cómo las distintas formas de ser y actuar pueden influir en estas situaciones. Se guiará a los alumnos para proponer acciones concretas de apoyo entre compañeros que fav