La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1º

Duración de la sesión: 50 minutos

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo, a través del análisis de obras literarias procedentes de distintas culturas, fomentando una actitud de respeto y valoración por la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problema Interdisciplinar a atender: Discriminación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Se iniciará con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes, no solo internacionales sino también nacionales, incluyendo las lenguas indígenas de México.
  
  
  • Discusión breve sobre experiencias personales de comunicación en diferentes lenguas o dialectos en contextos familiares, escolares y comunitarios.
  
  
  
  



• Sensibilización hacia el tema:

  
  
  
  
  • Breve exposición sobre la diversidad lingüística de México y el mundo, destacando la importancia de cada lengua como portadora de cultura y conocimiento.
  
  
  • Introducción al problema de la discriminación lingüística, conectando con experiencias cotidianas y promoviendo una reflexión inicial.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Análisis:
  - Formación de equipos para investigar sobre distintas lenguas presentes en México y en otras partes del mundo, poniendo especial énfasis en comunidades lingüísticas minoritarias y en riesgo de desaparición.