La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tony Morning
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos expresen en lengua inglés actividades que fortalezcan la identidad cultural.


Secuencia didáctica


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y en el mundo.

  • Recursos: Pizarra o papelógrafo, marcadores.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas o dialectos para investigar sobre su origen, características y formas de expresión.

  • Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación en inglés sobre el idioma o dialecto asignado, incluyendo ejemplos de expresiones y prácticas culturales relacionadas.

  • Recursos: Computadoras con acceso a internet, diapositivas o carteles.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un idioma o dialecto que les llame la atención y que creen una obra creativa relacionada con él. Puede ser un cuento, una canción, una representación teatral, etc.

  • Actividad: Los alumnos presentarán sus obras creativas en inglés, explicando su relación con la diversidad lingüística y cultural.

  • Recursos: Materiales para la creación de las obras (papel, lápices, instrumentos musicales, etc.), es