Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Dulce Canizalez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Alimentación Saludable y Actividad Física


Grado: 2º de Primaria


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):


Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que consumen en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.




Metodología de Enseñanza: Aprendizaje por Indagación


Introducción (10 minutos):



  • Narración de una historia corta: Se contará la historia de "Lucas y su Viaje hacia una Vida Saludable", donde Lucas descubre los beneficios de comer frutas, verduras, beber agua simple potable, y realizar actividad física.

  • Reflexión grupal: ¿Qué alimentos consideran que son saludables? ¿Cuánta agua creen que es necesario beber al día? ¿Qué actividades físicas disfrutan más?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación guiada en equipos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre los siguientes temas: alimentos saludables, beneficios de beber agua simple potable, y actividades físicas recomendadas para su edad. Se les proporcionará material didáctico con imágenes y textos cortos para facilitar la investigación.



  2. Creación de un mural colectivo: Con la información recabada, cada equipo dibujará en un mural los alimentos saludables, las porciones adecuadas de agua y las actividades físicas que consideran importantes. Se incentivará la inclusión de alimentos típicos de diferentes culturas para promover la interculturalidad.



  3. Comparación y Reflexión: Se reflexionará sobre las diferencias en el consumo de alimentos y actividades f