Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Sinaí Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Objetivo (PDA): Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):
Saludo y establecimiento de normas de convivencia para el trabajo en aula. Introducción al tema mediante un cuento corto sobre un evento comunitario (ejemplo: "La gran feria del pueblo"), donde se destacan la narración y organización de ideas. Preguntas dirigidas para comprender la historia y reflexionar sobre la importancia de compartir nuestras propias experiencias.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Brainstorming Grupal (10 minutos): Con la ayuda de tarjetas de colores, los alumnos compartirán actividades o eventos de su familia, escuela o comunidad. Estas tarjetas se colocarán en un muro visual para que todos puedan verlas.



  • Creación de Grupos de Trabajo (5 minutos): Formación de pequeños grupos para elegir un evento o actividad de las tarjetas que más les interese. Cada grupo decidirá cómo quieren narrar esa historia (dibujos, palabras, ambos).



  • Manos a la obra (10 minutos): Cada grupo trabajará en la creación de su narración. Se fomentará el uso de secuencias lógicas, descripciones claras y una conclusión. El maestro circulará entre los grupos para guiar y resolver dudas.




3. Cierre (10 minutos):



  • Exposición Breve de los Trabajos (5 minutos): Cada g