Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades Humanas

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Comenzaremos saludando a los niños y niñas, preguntando cómo están y si están listos para convertirse en pequeños investigadores del mundo natural que los rodea.

  
  



• Lluvia de ideas: Preguntaré a los alumnos qué fenómenos naturales conocen (lluvia, viento, arcoíris, etc.) y qué actividades humanas observan que cambian con las estaciones (uso de ropa, cultivos, etc.). Anotaremos sus respuestas en el pizarrón.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema: Explicaremos que tanto los fenómenos naturales como las actividades humanas tienen cambios y regularidades a lo largo de los meses y el año. Usaremos imágenes y videos cortos para ejemplificar.

  
  



• Actividad de indagación: Los niños, en equipos, elegirán un fenómeno natural o actividad humana de interés. Les pediremos que piensen en preguntas que les gustaría investigar sobre cómo estos ocurren o cambian durante el año.

  
  



• Investigación: Cada equipo tendrá acceso a libros, revistas y, con supervisión, a recursos en línea, para encontrar respuestas a sus preguntas. También podrán planificar entrevistas breves con personal de la escuela o familiares para enriquecer su investigación.

  
  



• Registro de hallazgos: Se proporcionarán cuadernos de campo para que anoten lo que descubren, prest