Introducción al tema de comunicación a distancia y propósitos diversos

Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación a distancia y propósitos diversos (15 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan necesitado comunicarse a distancia con alguien y el propósito de dicha comunicación.

  • Compartir en parejas las situaciones y propósitos escritos.


Sesión 2: Importancia de la empatía en la comunicación a distancia (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la empatía.

  • Presentación de un video o lectura corta que muestre la importancia de la empatía en la comunicación a distancia.

  • Debate en grupo sobre la relación entre empatía y comunicación a distancia.

  • Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a un amigo o familiar contándole cómo se sienten en estos momentos de pandemia, demostrando empatía.


Sesión 3: Análisis de cartas reales y literarias (45 minutos)



  • Presentación de distintas cartas reales y literarias.

  • Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de carta.

  • Actividad en parejas: los alumnos analizarán una carta real y una carta literaria, identificando las similitudes y diferencias entre ambas.


Sesión 4: Fomentando la solidaridad y ayuda mutua a través de la comunicación a distancia (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos compartirán en grupo situaciones en las que hayan podido ayudar a alguien a través de la comunicación a distancia.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la solidaridad y ayuda mutua en la comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a una persona necesitada, ofreciendo su apoyo y solidaridad.