Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia Personal y Familiar

Nivel Educativo: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Número de Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena cronológicamente en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura con énfasis en la solución del problema de lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial: (10 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés con preguntas generadoras como: "¿Qué es lo más divertido que han hecho con su familia?", "¿Recuerdan algún día muy especial en sus vidas? ¿Por qué fue especial?"

Actividad Principal: (25 minutos)

1. Narración Oral: Pedir a los alumnos que, uno por uno, compartan un evento importante de su vida. El docente lo escribirá brevemente en la pizarra, resaltando las palabras clave. (10 minutos)

   
   



2. Ordenamiento Cronológico: Utilizando las palabras clave escritas en la pizarra, se invita a los alumnos a ayudar a ordenar los eventos en una línea del tiempo colectiva pegada en la pared, identificando los conceptos de "antes", "después", y "ahora". (10 minutos)

   
   



3. Reflexión Grupal: Realizar preguntas reflexivas como "¿Cómo han cambiado desde esos eventos?", "¿Qué eventos desean que sucedan en el futuro?". (5 minutos)

   
   

Actividad de Cierre: (10 minutos)

• Creación Personal: Cada alumno dibujará en una hoja de papel un evento de su historia personal que más le guste, escribiendo una ora