Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6-8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):
   a. Creación de Interés: Iniciar con un breve cuento sobre un personaje que va por el bosque y necesita empujar, jalar, y chocar con diferentes objetos para continuar su aventura.
   b. Pregunta Guiadora: ¿Qué creen que sucederá con los objetos cuando el personaje los empuja, los jala o chocan entre sí?
   c. Objetivo de Aprendizaje: Compartir el objetivo de la clase de una manera lúdica, por ejemplo, "Hoy seremos como el personaje de nuestro cuento, explorando cómo los objetos pueden cambiar cuando los empujamos, los jalamos o los hacemos chocar".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exploración y Experimentación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diversos objetos (pelotas de diferentes tamaños, esponjas, plastilina, bloques de construcción).
   
   
   • Cada grupo debe experimentar empujando, jalando, ejerciendo presión, y haciendo chocar los objetos.
   
   
   • Fomentar la observación y el diálogo entre los estudiantes sobre qué sucede con cada material.
     b. Integración Artística y Estética:
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar cómo se sintieron los obj