Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Esteban García
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Comprendiendo las Construcciones Históricas del Racismo, Discriminación, Sexismo y Prejuicios"


Grado: 1º de Secundaria
Materia: Historia
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el estudiante comprenda las causas y consecuencias históricas del racismo, sexismo, discriminación y prejuicios, y proponga acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatir estas problemáticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en la Interculturalidad crítica y el Pensamiento crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Actividad Rompehielo: Iniciar con un juego rápido de "Verdadero o Falso" utilizando afirmaciones relacionadas con el racismo, sexismo, discriminación y prejuicios para calentar motores y evaluar conocimientos previos.



  2. Presentación del Problema: Se presenta un breve video o narración que muestre situaciones cotidianas de discriminación y racismo, incentivando a los alumnos a reflexionar sobre cómo estos fenómenos aparecen en su entorno.



  3. Formulación de Preguntas Guía: Los estudiantes, en pequeños grupos, generarán preguntas clave que les gustaría resolver al final de la sesión. Ejemplos: "¿Cómo ha evolucionado el racismo a lo largo de la historia?", "¿De qué manera el sexismo está presente en nuestra sociedad actualmente?"





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Guiada: Los alumnos, en equipos, investigarán en libros de texto, artículos y recursos en línea previamente seleccionados por el docente, sobre casos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios en diferentes épocas históricas. Se enfocarán en las causas,