Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando Historias a Través de Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños expliquen lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema Interdisciplinar a Atender: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida Creativa (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se inicia con un círculo mágico donde cada niño y niña será saludado con una varita de cuentos, promoviendo un ambiente de respeto y empatía, presentándose como personajes de sus historias favoritas.
   
   
   
   



2. Introducción Interactiva a las Historias (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mediante títeres, se narrará una breve historia enfocada en valores como la amistad y el respeto. La historia será contada con lenguaje sencillo y expresiones que fomenten la imaginación y participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



3. Exploración de Lenguajes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Estación de Dibujo: Los niños plasmarán en papel lo que más les haya gustado de la historia, usando colores y formas.
   
   
   • Estación de Narración Oral: Se invitará a los niños a contar, con sus propias palabras, una parte de la historia que les haya gustado, fomentando la expresión oral y la escucha activa.
   
   
   • Estación de Escritura Creativa: Para los niños que ya muestran interés por las letras, se les ofrecerá la oportunidad de escribir palabras o frases simples relacionadas con la historia o dibujar letras.
   
   
   
   



4. **Reflexión y Diálogo