Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Fortaleciendo nuestra autonomía y pertenencia familiar para una convivencia armónica

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia, abordando el acoso escolar desde un enfoque de igualdad de género e interculturalidad crítica.

Introducción (10 minutos)

Actividad de apertura:
Inicio con una dinámica llamada "El árbol de las emociones". Solicitaré a los alumnos que dibujen un árbol en una hoja. En las raíces deberán escribir los valores que consideran fundamentales en sus familias, en el tronco deberán plasmar sus emociones más frecuentes en casa y, en las ramas y hojas, escribirán acciones específicas que los hacen sentir parte de su familia y acciones que demuestren autonomía. Este ejercicio pretende hacerlos reflexionar sobre su rol dentro de la familia y cómo esta contribuye a su desarrollo emocional y social.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Mi rol en la historia"
Los alumnos crearán en pequeños grupos de 4 integrantes, historietas que reflejen situaciones cotidianas en la familia donde se promueva el sentido de pertenencia y la autonomía. Deberán incluir al menos una viñeta que muestre una situación de acoso escolar y cómo desde el ámbito familiar se promueve la solución y prevención de este problema. Se fomentará la igualdad de género e interculturalidad crítica, invitando a los estudiantes a incluir personajes de diversas culturas y géneros, mostrando cómo todos pueden contribuir a una sana convivencia.

Actividad 2: "Constructores de diálogo"