Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Construyendo Nuestra Identidad y Pertenencia"

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar la fecha correspondiente]
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen, disfruten y aprecien las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, fomentando el desarrollo de valores y la construcción de su identidad y pertenencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Central a Resolver:
"¿Cómo podemos mostrar y compartir con otros lo que más nos gusta de nuestras tradiciones y celebraciones?"

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Saludo a los niños y niñas por su nombre, promoviendo un ambiente cálido y de confianza.


2. Introducción al Tema: Utilizando imágenes coloridas y música de fondo de diversas celebraciones mexicanas, preguntar a los niños qué ven, qué les gusta y si reconocen alguna de las celebraciones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de Historias: Leer un breve cuento ilustrado sobre una celebración tradicional mexicana, destacando los valores como la amistad, la generosidad y el respeto.


2. Diálogo Reflexivo: Conversar sobre la historia, preguntando cómo se sintieron los personajes, qué valores demostraron y si ellos han vivido algo similar en sus propias celebraciones.


3. Actividad Creativa: Proponer a los niños realizar un dibujo de su celebración o tradición favorita, utilizando materiales diversos como papel, colores, pegamento y glitter.

Cierre (10 minutos)

1. Exposición de Trabajos: Crear una pequeña exposición con los dibujos de los niños, permitiéndoles explic