Lectura compartida en voz alta.
Allisson Nohemy Moreno- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 6: LECTURA COMPARTIDA EN VOZ ALTA
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.
Desarrollo de la Sesión:
Actividad Inicial (10 minutos):
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario enfocado en la convivencia a través de la lectura compartida en voz alta. Se les motivará a pensar en cómo las historias que leamos pueden ayudarnos a vivir mejor juntos.
- Calentamiento: Realizaremos un juego rápido de "Simón dice" para ayudar a los niños a concentrarse y estar listos para la actividad principal.
Actividad Principal (30 minutos):
Selección del material: Presentaremos una selección variada de materiales (cuentos, poemas, anuncios, etc.) que traten sobre la convivencia, asegurando la inclusión y la igualdad de género en los textos elegidos. Los alumnos votarán por el texto que les gustaría escuchar primero.
Lectura compartida: El maestro leerá en voz alta el texto seleccionado, haciendo pausas estratégicas para discutir el contenido, solicitar predicciones sobre lo que sucederá a continuación y reflexionar sobre cómo el mensaje del texto puede aplicarse a nuestra convivencia en el aula y en la comunidad.
Reflexión grupal: Después de la lectura, se guiará una conversación sobre lo aprendido y cómo podemos aplicar la