La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su uso en la comunicación.


• Lectura y discusión de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación sobre las lenguas indígenas presentes en México y su ubicación geográfica.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un mapa o infografía.

Sesión 3:

• Análisis de las características de las lenguas indígenas en México.


• Comparación de algunas palabras y expresiones en diferentes lenguas indígenas.


• Realización de actividades prácticas para reconocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Investigación sobre las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un cartel o presentación.

Sesión 5:

• Análisis de las características de las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


• Comparación de algunas palabras y expresiones en diferentes lenguas extranjeras.


• Realización de actividades prácticas para reconocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.