Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando Nuestro Mundo a Través del Arte"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las compare con las de otros lugares, compartiendo sus conclusiones a través de fotografías o dibujos comentados, o bien, mediante un escrito.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: El docente inicia la clase presentando el tema del día con una pregunta abierta: "¿Qué es el arte y cómo se manifiesta en diferentes culturas alrededor del mundo y en nuestra comunidad?". Se fomenta un breve diálogo para activar conocimientos previos.
   
   
   • Motivación: Se muestra un breve video o imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales globales y locales (pintura, música, danza, teatro, entre otras).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Reflexión: En equipos, los alumnos elegirán una manifestación cultural o artística de su interés, tanto local como de otra parte del mundo, a investigar. Se les proporciona material diverso (libros, artículos en línea adaptados a su edad, imágenes, videos) para que exploren y recolecten información, prestando especial atención a los elementos artísticos que se utilizan (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.).
   
   
   • Creación y Comparación: Cada equipo creará un dibujo o collage representativo de la manifestación cultural o artística elegida, acompañado de un breve texto descriptivo. Este trabajo deberá reflejar la reflexión sobre los elem